Aplikasi Filter Video untuk Mempercantik Konten TikTok atau SnackVideo

 Aplikasi Filter Video untuk Mempercantik Konten TikTok atau SnackVideo

Merekam dan mengedit video untuk keperluan berbagi konten ke TikTok atau SnackVideo bisa dilakukan memakai ponsel, termasuk untuk menambahkan filter-filter atau efek-efek ke dalamnya sehingga terlihat menarik.

Ada beberapa aplikasi filter video yang bisa Anda temukan di Play Store dan jadi alternatif. Antara lain:

V2Art

Aplikasi editor video V2Art akan mengubah film standar Anda menjadi sen. Cara pakainya mudah, cukup memilih satu dari banyak filter yang tersedia. Pengembang mengklaim V2Art sangat mudah digunakan, cukup dengan memilih filter real-time dan tonton hasilnya. Lalu simpan dan publikasikan.

Vidooz

Ada beragam pilihan filter di aplikasi Vidooz yang bisa Anda terapkan baik ke dalam video ataupun foto. Bahkan, filter-filter tersebut dapat pakai secara real-time ketika Anda sedang merekam video.

Edit It: Photo, Video, Effects, Selfie & Filter

Dengan memakai aplikasi ini, video, foto dan foto selfie Anda akan terlihat lebih kreatif dan keren dalam hitungan detik tanpa harus mengelolanya secara profesional. Sejumlah filter, efek, art, frame tersedia untuk diterapkan secara instan lalu membagikannya ke Facebook, Tinder, Tiktok, Connectme, Instagram dan banyak lagi lainnya.

Glitchr

Aplikasi ini secara khusus menempatkan dirinya sebagai filter spesial kamera camcorder lawas di era 70-an, memberikan kesan klasik dan retro. Namun di dalamnya terdapat fitur-fitur pendukung seperti penstabil gambar, penghilang noise dan lain sebagainya yang membuat kualitas video tetap seperti di era modern.

AirVid

Selain menawarkan filter-filter yang menarik, AirVid juga bisa digunakan untuk memotong video, mengubah kecepatan, memangkas (trim), menambahkan teks, dan lain sebagainya. Jadi, untuk ukuran editor video, AirVid sudah mewakili semua fungsi. Dengannya, Anda tidak butuh aplikasi editor lain.

Artikel Menarik Lainnya

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *